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정서
Ⅲ. 아동기 동안의 성격발달
1. 신뢰감의 발달
2. 자율성의 획득
3. 선도성의 발달
4. 근면성의 발달
Ⅳ. 자기에 대한 이해
1. 자기에 대한 이해의 시작
2. 유치원 연령에서의 자기에 대한 이해
3. 초등학교 아동의 자기에 대한 이해
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부모의 양육태도
1) 쉐퍼의 양육태도
① 애정적-자율적 태도
② 애정적-통제적 태도
③ 거부적-자율적 태도
④ 거부적-통제적 태도
2) 바움린드의 양육태도
① 권위 있는 양육태도
② 독재적인 양육태도
③ 허용적인 양육태
4. 내용
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환경 조건으로서 가정의 사회·심리적 분위기, 특히 부모 의 자녀 양육방식 및 태도는 자녀에게 직접적인 영향을 미치게 된다.
셋째, 아동 및 청소년의 비행이나 범죄문제를 예방하는 차원에서도 교육적인 가정환경의 조성이 요구된다.
넷째
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집단에 휩쓸려서 혼자 있을 땐 생각지 못한 일을 저지르는 것
행동전염 : 한 사람이 비도덕적이고 폭력적인 행동을 하면 다른 사람들도 이를 따라서 집단으로 행동하게 되는 현상(몰아현상) 1. 심리학이란 무엇인가.
2. 사회적 행동
사회
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학교교육이나 경험의 결과로 학습된 지식과 관련된 능력이다.
3. 다음에서 설명하고 있는 개념은 무엇인가?
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4. 청소년기에 나타나는 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오
5. 매코비와 마틴이 제안한 부모의 양육방식 4가지에 대하여
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부모교육. 학지사
최인숙(2006). 부모역할 교육 (훈련 중심). 교육과학사
정미라 외(2006). 자녀양육과 부모역할. 양서원
김금희 외(2003). 어머니의 양육태도와 유아의 자애개념 및 사회적 기술과의 관계. 생활지도연구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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부모가 아이의 주도성을 격려하는 것이 중요하다. 아이가 어떤 일을 스스로 계획하고 끝까지 완수할 수 있도록 지켜보아야 한다. 동시에 다양한 또래관계를 경험할 수 있는 환경을 제공하는 것이 중요하다. 가능하다면 어린이집이나 유치원
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부모의 자녀 양육스트레스
1. 자녀양육 스트레스의 개념과 중요성
1) 개념
2) 중요성
2. 양육스트레스에 영향을 미치는 요인
3. 부모자녀관계와 양육스트레스
Ⅳ. 가족주기별 부모자녀관계
1. 태아기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청소년기
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청소년기의 가족관계와 가족발달이란 부모님이 바라는 대로 공부를 하면서 학업을 이루고, 인생을 살아야 한다는 독재적이고 권위적인 방식이었다. 고등학교에 진학하고, 내가 공부에 소질이 없고, 공부에 매진하는 것을 별로 좋아하지 않는
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특성
4. 교육심리의 새로운 쟁점
1) Grinder 의 교육심리학이 교육의 주도 학문으로서 지위를 잃어버린 배경
2) 이성진의 교육심리학과 일반심리학의 학문적 목적과 관심의 차이
3) 심리학의 도전과 과제
5. 청소년의 발달과업
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